王犁主讲为什么还要聊速写？探讨速写艺术的重要性与个人体会
2024年4月18日，王李（Wang Li）就“为什么还在谈论素描？”进行了演讲。 》在上海美术学院的Baoshan校园220室举行。在本演讲中，王利先生讨论了素描的重要性以及他从四个方面学习素描的个人经验：“现实和感觉”，“造型能力都不等于建模的培养”，“理解和改变图片”，并介绍了当代画家和他自己的素描作品的素描作品。
现实和感觉
自然现实与感觉现实之间有多远？他们的交叉点在哪里？对自然美的欣赏是本能的，但是我们现在必须花多少时间去感受呢？艺术处理与技术以及个人认知和美学有关，但与自然所提供的感觉并不重叠。那么他们的交叉点在哪里？绘画无非是处理人，动物，树木，建筑物，山脉，岩石，水面等之间的关系。图片中可以表达的物体受到限制，并且图片中包含的物体大部分是丰富的，但是如果要描绘的物体较少，那么它仍然可以给人一种丰富的感觉，这是一种疼痛者，可以追求痛苦者。
绘画对象可以分为室内和室外，并且有当地人和外国地方，熟悉的地方和陌生的地方。老一辈的艺术家经常去西北和西南部收集民间歌曲，希望在世界的陌生感和新鲜感的帮助下带来绘画语言的变化。家乡是一个特殊的地方。自童年时代以来长大的熟悉程度与聚会后的陌生感互动，这会产生复杂的情绪。目前，艺术表达的支持点在哪里？绝对不像对象和主题那么简单。我们经常谈论艺术家在面对自然时的感受，思考它的真实性非常有趣。
He Youzhi的漫画既有传统的线条基础，也受到苏联插图风格的影响。 He Youzhi的“山区和乡村的巨大变化”的初稿是当时非常受欢迎的Su型风格。在他去湖南体验生活之后，他发现这张照片没有描绘出真正的中国农村地区。然后，他根据湖南的乡村场景，以简单的方式推翻了整个作品，并以典型的中国绘画语言特征和充满强烈的乡村感受。推翻一百多个原始手稿并重新粉刷它们需要勇气。他在创作中的认真态度使“山区的巨大变化”成为经典漫画。
“山区和乡村变化的巨大变化”的初稿
完成了“山区和国家的巨大变化”
Ye Qianyu的素描是关于Lanzhou Guesthouse的Huang Zhou。图片中的黄周戴着一条军帽，懒洋洋地蹲在凳子上画画。这些脚部的位置，帽子，头，耳朵和头部之间的关系都以这几种笔触显示，这反映了他极高的造型种植。
ye Qianyu的素描
ye Qianyu的素描
造型能力不等于造型种植
在学习绘画的主要阶段，形状的概念是指现实的能力，并且有某些判断形状能力的标准。考试的评估标准基于公平性，其标准是相对客观的。形状，结构，动力学，视角等都是现实训练的关键点。候选人习惯的草图满足了现实思维的基本要求，具有准确的形态和比例，但它们没有地球或烟花的气味，并且缺乏生动。大多数候选人仅关注学习绘画过程中对现实能力的培训，并且缺乏建模培养的培养。
建模能力不等于建模培养。对于画家来说，使用“建模培养”来替换“建模能力”可能更合适。前者专注于使用美学理解来处理“形状”，而后者则侧重于“形状”的准确性。在艺术学院和毕业后的艺术追求中，重点是将忠实的现实主义能力延伸到“形式”的现实能力到处理“形式”和“形式”之间关系的能力，然后转变为“形式”的美学能力。这种认知过程非常重要。
前检查培训草图
Wang Li访问了He Youzhi先生的家。当他绘画时，他发现，即使他具有简单的构图和性格形状，他也会使铅笔的草稿非常具体，然后他用刷子重新钉住它，最后用橡皮擦擦拭了铅笔标记。王李说：“他之所以这样做的原因是要不断思考图片之间的关系。尽管他在漫画中取得了如此高的成就，但他的创作仍然如此严格。这种绘画精神值得从中学习。”漫画是学习草图的参考。王李强调：“学习漫画可以改善性格描述的生动，并增强图片的组成和组织能力。”
他Youzhi的漫画“山区和乡村的巨大变化”（摘录）
认识图片的变化
关于“了解和改变图片”的问题，Wang Li说：“素描中的问题不仅是关于预测试的习惯，而且是关于缺乏形状的理解。简化了丰富的物体并概念化了对形状的理解。认知的局限性是单一的表达，以及认知的变化。”
Wang Li谈到了他的学习绘画经验：小学的初学者的样本是“角色的素描”（1978年7月，1978年7月，第一版）和“选定的素描”（由Huang Zhou绘制，Tianjin People's Art Publishing House，1978年10月1日，第一版，第一版）由他的父亲的大学教师发送。后来，他参加了美术学院隶属高中的夏季培训课。他看到的样本是Ye Qianyu，Huang Zhou，Gu Shengyue等的草图，以及当时中国美术学院中国绘画系的硕士和研究生的“选定草图”，并将其进行了很多复制练习。王李说：“当我看到走廊附属中学的学生们展示的素描时，我觉得他们的画作太好了，这是当时我无法达到的高度。所以我开始用东方的锤子和西部的锤子用锤子绘制它们。”在我真正开始画大量素描之后，王李遇见了刘Yong，他是“选修素描”的作者之一，他毕业于美术学院中国绘画系，然后去了王利·李（Wang Li）居住的小镇Pailing。王李说：“我只有一位老师可以指导我在我刚开始绘制素描时的特定素描问题上，但我担心外观，结构，比例等，我也会考虑服装图案的表达和图片的选择。”
王的素描
从大学毕业后，王李逐渐不再想走逼真的绘画道路。他想寻求一个突破，但很长一段时间以来，他找不到一种相应的改变绘画方法的方法。王李说：“尽管我一直在绘画，但我对自己的努力和素描不满意。我画画和绘画是第一手候选人的习惯的延续。长期以来，我不再绘制素描了。让我感到困扰的是，Zhu老师在很多年前提醒我的艺术问题！”
王的素描
王的素描
几年前，王利带学生进行了毕业检查。当他看到学生不断拍照但不愿意画时，他特别焦虑。在他看来，拍照是通过镜头查看主题，他失去了直接感受到主题的能力。一年他正在检查西安。当他的同学在Shaanxi博物馆的入口处排队时，他拿起铅笔开始绘画。当时的最初意图是为学生展示它，但我没想到这幅画会停止。后来，当他在工作中获得博士学位时，他需要阅读很多理论书籍，没有特殊的时间来画画。他选择出去时要画素描，一个是要确保自己的动手能力，另一个是让自己享受绘画的上瘾。
王的素描
在谈到“回到塞纳河”的素描时，王说这是一部受他感受的启发的作品。阅读了巴黎的橘园画廊后，他在塞纳河的河岸上画了这个素描。当时，埃菲尔铁塔，河上的树林和面对街道的大房子似乎都在那里，暮光中没有什么。该素描吸引了他的感受，同时将观看博物馆中观看作品的经验融入了素描中。
“我在停车场看到的城镇”是王李在前往法国时绘制的一项相对令人满意的作品。他说：“我对此更加满意的是，这项工作吸引了铅笔的质地，铅笔是放松而自然的，并且有一点莫奈的素描阴影 - 主人的阴影非常有吸引力。”
王的素描
王李（Wang Li）称“在渥太华的国会大厦山（Capitol Hill）后面”是一项意想不到的作品。他说：“我将很快上车，很快返回酒店。在等待公共汽车的十分钟里，我总结了渥太华的大厦大厦山背后的风景，并强调了视觉印象。在看见这张素描的时刻，Tong Zhenguo先生说，我经常扮演Huang Binhong的句子。我所追求的状态是自然和不敏感的风格，也是东方和西方大师的质量。”
王的素描
改变情绪的能力
wang li说：“当绘制草图时，我特别抵制概念化和习惯。如果我很少或太简单地绘制，我会感到概念化，如果我太深或太具体，我会担心习惯性。”
Gu Shengyue素描中角色的眼睛的刻画非常生动，并且图片中的每个人的眼睛都不同。此外，他可以清楚地区分角色与他的照片的时代。 Wang Li叹了口气：“那个时代的艺术家可以通过素描来准确地掌握每个角色的性格，而这些甚至不是完整的作品。”
Gu Shengyue的素描
在Toshiko Akamatsu和Koller Whiz的影响下，周的外表在那个时代达到了极端。周的西古使用木炭笔触表达煤矿工人，并使用水基刷在线图中表达Yi角色。尽管表达技术存在差异，但她的造型意识仍然没有变化，她的风格和语言是统一的。
周的草图
Chen Danqing在西藏绘制的草图捕捉了角色的生动性和外来风格的描述非常准确，尤其是在处理大型场景时。他以1980年代的独特魅力将许多角色处理成一团。 Chen Danqing将那个时代的美学品味带给了当前的观众，或者他的作品代表了那个时代的美学。对于初学者来说，很容易专注于描述物体的外观并在绘画过程中使用线条，而且这种关注通常超出了观察对象的经验。因此，当您成为初学者学习时，选择好作品非常重要，这可以提高您的美学素养并建立先进的美学认知。
陈丹奇的草图
王Yanping在Lu Chen和Zhou Sicong的领导下学习。她的素描揭示了一种孩子般的味道。她的素描看起来很幼稚又无意，但它们非常巧妙，具有独特的艺术魅力。她擅长夸大，变形和简化复杂的自然形式为简单明了的基本形式，并以密集，随机，果断和节奏的线条组织图片，这似乎是一种本能。
Wang Yanping的草图
李小龙的草图
李小龙的墨水绘画中的形状使人们感到“野性”。王李说：“李小龙的草图是他创建的手稿。现实世界的空间关系已经改变了，角色和牛的形状已经变形。不要简单地模仿李小龙的作品，并复制li xiaoxuan的作品，否则，否则将要绘制这个典范。学习适合您的营养的资源，可以支持您的进度。素描是消化和拆卸知识的常见方法。通过素描练习，一个人可以锻炼样式能力，两个可以从日常生活中发现灵感，而三个可以改变固有的样式意识，从而改变绘画表达方式。
王李的“回到铅笔”
Wang Li在他最近出版的书《 Back to Pencil》中回忆起他在学习素描方面的经历，还谈到了诸如“如何在草图过程中消除候选人的愤怒”之类的问题？“如何选择素描内容？”，“如何找到画家本人的素描风格”。这本书还包括王李本人选择的近一百个草图。每张图片都有一个独特的素描心脏，要么回想起当时的创建环境，记录当时的创建状况，要么自分析图片的内容。
讲座地点
学术主持人|他Gexiao
文字图片| hao jinxu
编辑。 。收集|吴齐
学校。 。对|李·盖伊（Li Geye）
学校。 。对|他Zhenhua
全部的。 。仆人|天岛
